近日，广东省委教育工委欧博体育、广东省教育厅、广东省人力资源和社会保障厅、广东省总工会印发《关于表彰南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者的决定》，授予1367名同志“南粤优秀教师”称号，授予150名同志“南粤优秀教育工作者”称号。在表彰决定中南山区共有12位教师获得了“南粤优秀教师”称号他们是刘静南山外国语学校（集团）高级中学苏颖北京师范大学南山附属学校肖永合博伦职业技术学校余咏青博伦职业技术学校杨东升南山外国语学校（集团）文华学校吴蔚南山区太子湾学校陶红霞南山实验教育集团前海港湾学校张梦琴南山区文理实验学校（集团）文理学校徐文玉南山区南山小学何宁南山区赤湾学欧博体育官方网站校黄盛满南山区白芒小学陈碧琴南山区蓓蕾幼儿园今天要为大家介绍的老师是...杨东升南山外国语学校（集团）文华学校荣获全国基础教育改革优秀个人、广东省教育教学成果特等奖、广东省教改优秀教师、深圳市教育科研骨干、深圳市“最美教师”、韩山师范学院兼职教授、“粤东基础教育学科组”中学化学首席专家组成员、深圳市继续教育授课专家、南山区年度教师提名奖、南山区首批名师工作室主持人、南山区十佳名师工作室主持人、南山区

　　近日，广东省委教育工委、广东省教育厅、广东省人力资源和社会保障厅、广东省总工会印发《关于表彰南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者的决定》，授予1367名同志“南粤优秀教师”称号，授予150名同志“南粤优秀教育工作者”称号。

　　荣获全国基础教育改革优秀个人、广东省教育教学成果特等奖、广东省教改优秀教师、深圳市教育科研骨干、深圳市“最美教师”、韩山师范学院兼职教授、“粤东基础教育学科组”中学化学首席专家组成员、深圳市继续教育授课专家、南山区年度教师提名奖、南山区首批名师工作室主持人、南山区十佳名师工作室主持人、南山区首批优秀科组长、南山区“紫牛奖”特色班主任、南山区优秀教师。

　　“教学相长、知行合一”是杨东升老师在教学中一直秉承的信念，他坚持在教学实践中不断向前辈和同行们学习探讨，在教学比赛中不断打磨锤炼，以扎实务实的态度取得了各级教育行政部门赛课最高奖。在赛课中，杨东升老师先后荣获中国教科院高质量课堂展示特等奖、广东省教育厅优质课一等奖、深圳市教学技能大赛一等奖、南山区首届百花奖“特等奖”以及各级论文、微课、教学设计等比赛获奖100多项。在教学中，杨东升老师连续蹲守初三毕业班10余年，和初三学子一起踏实拼搏，所带班级教学成绩总是名列前茅。还多次担任初三班主任，被称为“逆袭班主任”，8年初三班主任总能带领孩子们在中考中实现逆袭，多次创造班级公办普高录取率100%的奇迹。

　　杨东升老师在国家核心期刊《中学化学教学参考》欧博体育，《中学数理化》以及《深圳教育科研》、《南山教育》等发表专业论文近30篇；主持广东省规划课题《初中化学项目式学习的系统化研究》、广东省教育研究院课题《新时代广东省中学化学深度学习教改实验》、广东教育学会教师继续教育专业委员会课题《 ‘四层四环’综合教学模式在初中化学教学的实践研究”》等省市级课题10余项，参与各级各类课题8项。杨老师在研究中不断反思总结，出版个人专著《学术型青年名师成长记》和《骨干教师的集体研修》。主编参编其他著作10余部。

　　在引领团队的建设中，杨东升一直秉承困难面前主动上，引领团队共发展的精神，发挥团队的凝聚力和战斗力，作为南山区最年轻的名师工作室主持人，在工作室成立的三年时间里，推出各级公开课45节，主持课题6项，各级获奖120项。由于业绩突出，工作室连续三年考核优秀，被评为南山区首届“十佳名师工作室”和2019年“年度名师工作室”。杨东升担任南外文华理化生地组科组长期间，以身示范，勤于耕耘带领科组老师获奖200多项，科组中考成绩节节攀升，被评为南山区首批优秀科组。

　　作为走出大山的年轻人，杨东升同志有一颗支持家乡发展的赤子之心，他受邀参与西部教育论坛，在论坛上作为嘉宾分享“教育改变命运”的专题讲座，给家乡的学子和年轻人树立了很好的奋斗目标，也深受鼓舞。杨东升老师在学校期间主动参与南山区北部片区的支教活动、深圳市帮扶河源地区的支教送课活动，为河源全市教师主讲示范课和专题讲座。借助于网络线上平台，杨东升参与全国乡村教师帮扶的“青椒计划”，成为乡村教师课程导师，在线上为乡村教师开展专题讲座十余次，收听人数累计2万人次。新冠疫情在武汉爆发期间，他立即组织工作室成员为武汉地区录制初三中考复习课20多节，通过网络送至武汉多所中学供学生在家学习，同时参与广东省和深圳市的“空中课堂”录取精品课30多节，为万千中考学子送去优质的教育资源，另外他还积极参与南山区教育局主办的“南山名师天天在线节，面向全国直播，参与学生人数达30万人。

　　“生命的意义在于爱的深与浅，不在于时间的短与长！”在成长的道路上，杨东升在南山这个大平台学习历练、挥洒汗水，用自己的实际行动践行着自己的爱心和理想，在忙碌的工作中不忘初心，砥砺前行，为教育的“南山质量”作出积极的贡献。